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北師大江津附屬中學校長的一天,溫暖了幾百名學生……

發布時間:2018.12.26 新聞來源:

12月24日6時30分,當大多數人還沉浸在溫暖的夢鄉時,北京師范大學江津附屬學校卻早已蘇醒。該校副校長汪德林和孩子們一起晨練、晨讀,開始了忙碌的一天。

今年是汪德林在教育崗位上的第31個年頭,他卻不忘初心,從晨練開始,關心、照顧好學生。




  北雁南飛


    汪德林是吉林人,在當地教書時,他閱讀了《聶榮臻回憶錄》,讓他對帥鄉江津產生了濃厚的興趣,逐漸了解了江津的人文歷史、風土人情以及教育事業發展情況。 

    2016年底,當得知北京師范大學江津附屬學校正在籌建時,他決定“北雁南飛”。他相信江津開放包容、兼容并蓄的教學環境,能與他的教育理念同頻共振。 

    2017年3月,他背上行囊不遠千里來到江津。此時的北京師范大學江津附屬學校的道路還泥濘不堪,但他沒有氣餒,反而暗下決心,一定要為江津教育貢獻自己的力量。




  萬能推手 


    離開學僅有半年的籌備期,時間緊、任務重。半年時間里,他就是學校的一塊磚,哪里需要往哪里搬。

    校舍建設時,他是“監督員”,戴著安全帽在工地上一待就是一整天;

    設備采購時,他是“采購員”,到深圳、四川等地去尋找合適的教學用具;

    設備組裝時,他成了“組裝員”“清潔工”,每一張課桌,每一把椅子,每一張床的螺絲釘在哪里,他都清清楚楚。


     2017年夏天,校舍建成,教學設備進場,但因經費有限、人手不足,設備組裝和校舍衛生清潔進度緩慢。汪德林便擼起袖子帶領團隊在40度的高溫下一起奮戰了10余天,完成了開學前的準備工作。

    學校宣傳時,為了準確地傳達北師大江津附屬學校的辦學理念,他主動扛起了“宣傳員”的工作,帶著資料到江津各鎮街、重慶主城、璧山、萬州等地做宣傳、辦講座。

    “孩子那么小就離開父母會不會不好?”“為什么要封閉式教學呢?”面對家長的問題,汪德林耐心解答,用自己31年的教學經驗打消了家長們的顧慮。

    2017年9月,北師大江津附屬學校開學,迎來了近300名學生。家長們放心地把孩子交給學校,這是對汪德林前期工作最大的回報。




  辛勤躬耕


    開學之后,汪德林結合豐富的教學經驗和江津實際情況,和教師們一起研討、創建了“五合一”的教學模式,集培訓、家教、學校、學園、托管于一體,家長可以把孩子全權交給學校。孩子從早上起床到晚上回宿舍,都有教師和工作人員陪同,全方位提升孩子們的綜合能力。 

    圍繞這一體制,汪德林組建教師團隊,嚴格師資考核,研討教學方向。 

    為提高教師教學能力,他每周舉辦教學培訓,時常舉辦教學比賽;為提升學生素質,他開設手工剪紙、書法國學、輪滑、跆拳道等21門興趣課;為提升師生融合度,他舉辦各種文藝匯演和校園活動。 

   “現在孩子懂事多了,很有禮貌和責任心,連被子都疊得整整齊齊。”北師大江津附屬學校的家長對這一模式交口稱贊。 

    2017年底,全校師生自編自導同臺演繹了一場迎新宴會,精彩紛呈的表演引得家長們拍手叫好。在2018年6月的我區期末考試聯考中,北師大江津附屬學校初中部以優異的成績名列前茅。



    汪德林告訴記者,經過1年多的時間,他感受到江津的教學環境比想象中的還要好,“扎根”江津、為江津教育奉獻自己的智慧和熱血。這不,他的愛人也來到了江津教書,他們要在這片沃土上貢獻自己的力量,澆灌更多的“桃李”。



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