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初三期末考試高效復習建議

發布時間:2015.01.13 新聞來源:京翰教育
要立足課本:對基本概念、基礎知識掌握不到位是學習問題的根源,所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單地把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發現問題及時回去看書就比單純地看書效果好。

  團結協作:和同學互相討論、互相解疑,以達到共同提高的目的。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握,你是經不起問的,你也就不能給予他人以滿意可信的回答。互相討論中可以暴露出復習過程中的漏洞和不足,從而得到補充提高。

  增強自信 正確記憶

  人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,為了興趣的良性循環,要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,書本很簡單,我一定可以搞定。困難像彈 簧,你強它就弱,你弱它就強。所謂的“困難”,給人的第一印象就是“懼怕”、“辛苦”和“遙遠”。課本也像朋友,多親近,也就不會這樣了。

  記憶有重要的時間段,即臨睡前和起床后。短時記憶:5:30—7:30;長時記憶:14:00—17:00;深度思考:20:00— 22:30.對于一些東西,要重復記憶,如英語、數學公式等。另外,記憶有四個層次:數字——— 文字——— 聲音——— 圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。在考試的時候,你能在腦海里打開書,然后翻頁,雖然看不見書,但已然在看書。

  如果記憶不在狀態,可以適當放松一下,比如做做運動、轉換學習內容、學習環境等。
  

 

  明確任務 細化目標

  1.明確期末復習的主要任務,力求規范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規范,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規范,提升應用技能技巧,使 知識融匯貫通。力求考試接近滿分,因為滿分意味著三點。一、所有的知識都學會了;二、書寫正確認真;三、沒有任何粗心大意,非常完美。

  2.細化目標,提高復習質量。因為科目較多,復習時間有限,要給自己劃定每天的任務,提出具體的學習要求,這樣可增強復習的目的性和緊迫感,進而提高復習效率。

  還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,上課集中精力聽講和思考,做作業時不吃零食、不說話,暫時收斂起你的興趣和愛好。

  復習不能只看遍數和數量,重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下,努力提高數量和速度。學會舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達和運算規范準確。第三對問題力求一次性解決,強調準確性,不要寄希望復查和修改。

  復習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃(如果你有的話),答對的內容不要再看,集中精力看做錯的題目,如果是選擇題讀完題目后,只看正確的那個選項,錯誤的不要看,問答題,主要看你自己丟分的地方就可以了,這叫對正相信息的再強化。

  此外要注意適當鍛煉,合理休息,勞逸結合。只有休息好,才能學習好,講究學習效率才是最最重要的。

  以上內容由京翰教育一對一輔導整理編輯——針對全國中小學開設課外輔導班,輔導孩子提高學習成績,幫助家長正確教育孩子成長,輔佐老師更好指導學生學習方法。


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