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楓葉國際學校舉行小學課程體驗

發布時間:2014.10.30 新聞來源:
商報記者 吳磊

  重慶商報訊 英語課上,老師們用表情語言為孩子們進行單詞解讀;手工制作課上,孩子們因為自己的創意而得到老師的嘉獎。10月25日上午,在楓葉國際學校的小學課程體驗中,眾多家長陪同自己的孩子來到學校,體驗了學校的英語課和手工制作課。體驗課程結束后,學校領導以及招辦老師還針對部分家長進行了疑問解答,向他們介紹了學校辦學的基本情況。

  在英語課堂上,楓葉學校的英語老師借助各種道具以及自己的表情來給孩子們詮釋了“How do you feel?”這個主題,并借助“sit down(坐下)”和“stand up(起立)”的小游戲讓同學們能夠用英文表達出自己的感受。接下來的手工制作課主題是自己作畫,在場的小朋友先用自己的手比作一個英文字母C放在圖紙上,沿著手的邊沿在圖上作畫,把手拿開后,一個鱷魚的外形就出來了。緊接著,小朋友們根據自己的理解,或在圖紙其他空著的地方作畫,或用其他顏色的紙板剪出圖案,貼在自己作品上邊。

  “學校的課程設計很人性化,也能夠讓孩子們充分參與進去。”課程體驗結束后,一位家長表示今天的課程體驗讓人大開眼界,讓自己覺得在教育方式上還有許多需要改進的地方。隨后,學校領導以及招辦老師解答了部分家長的疑問,向他們介紹了學校在班級設置以及課程設計方面的問題。“在基礎教育的領域里,我們應該培養學生的質疑能力、探索能力、創新能力,培養學生健康的人格和科學的思維能力。”學校的梁老師告訴記者,楓葉學校始終堅持呼喚人文教育,倡導快樂學習的教學理念。“學校應該給孩子們一個舞臺,展示自己的個性。”

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